bien como dice amadeu, los interbalos son distancias entre una nota y otra. cuando hablamos de segunda es porque hay un tono de distancia entre una nota yy la ota, ejemplo: de do a re, hay un intervalo de segunda mallor, porque ambas notas son naturales. si fuera de do a re bemol, sería un interbalo de segunda menor, porque el re está medio tono disminuido. lo importante para esto (cegun mi experiencia personal claro está) es tener cuantos tonos y simi tonos tienen que aber para que se cumplan estos intervalos. ejemplo: memorisar que si nos piden un intervalo de tersera mallor, tiene que aber dos tonos de diferencia sin importar en cual nota iniciemos el intervalo. si por ejemplo llo tomamos de do, sabemos que entre do y mi hay dos tonos de diferencia, pero si fuera desde re? allí hay que sacar una pequeña cuenta, que no voy a sacar aora para no haser esto más largo. pero la clave pienso que está allí, en memorisar cuantos tonos y cemi tonos tienen que aber para que se cumplan tal y cual intervalo.

Oye y cómo se cuando un intervalo es justo o perfecto?

Los únicos intervalos que pueden ser justos son perfectos son el unísono, la cuarta, la quinta y la octava

Me podrías explicar un poco mas detalladamente y con ejemplos por favor.

Una cuarta justa sería por ejemplo Do Fa, lo mismo una quinta invirtiéndolo Fa Do. Lo mismo para la octava.
Los intervalos pueden invertirse. Así, la segunda invierte a la séptima, la tercera con la sexta, la cuarta con la quinta, y así sucesivamente hasta la octava que inviérte al unísono. Mayor invierte a menor y aumentado disminuido

Wow
No sé si soy lento para aprender o esto es complejo y confuso.
Por el momento boy a ver unos vídeos y articulos para entender mejor está parte sobre (intervalos justos)
Gracias amigo por la ayuda.

Hago esta pregunta que no sé si fue respondida: ¿se pueden compartir por aquí los enlaces de descarga a las partituras alojadas en IMSLP, l atril u otros sitios para descargar partituras?

paisa es que le estas explicando de una forma vastante compleja, creo que es importante explicar que es la cuarta justa, la quinta y la octava, es decir, que dice la regla musical en cuanto a eso

Señores, ¿alguien tiene por ahí el libro de solfeo de Ilarión Eslava? agradecería el que lo pueda compartir

Para construir una escala hay una serie de reglas que se deben tomar en cuenta, un ejemplo base sería el hecho de que independientemente del nombre que reciba esta, escala de do, re o x, cada una está compuesta por 5 tonos y 2 semitonos, los cuales están ordenados por. 2 tonos al principio, precedidos por un semitono. Continúa con 3 tonos más, y un semitono al final. De tal manera, se dice que entre do y re, existe un tono de diferencia, así mismo de re a mi. En la construcción de la escala, de mi a fa, hay un semitono de diferencia, y de fa a sol, lo mismo que de sol a la, y de la a si, la distancia es de un tono en cada una de ellas. Al final como no existe si sostenido, la escala termina en semitono. Sin embargo hay intervalos donde la regla no se cumple, como en la escala de re. Si lo vemos objetivamente, la distancia que hay entre re y mi, es de acuerdo, de un tono; por tanto la regla comienza a cumplirse, pero de mi a fa no hay tal tono, porque la distancia que separa a estas 2 notas es de medio tono. Por tanto, para poder cumplir la regla, hace falta tocar fa sostenido. Jajajaja pero creo que ya hice de las mías, jajajaja

¿Alguien ha probado LiliPond? Es un editor de partituras pero la diferencia es que la transcripción se hace como si se tratase de un lenguaje de programación

hola chicos tengo una pregunta ya sé hacer los acordes pero no sé cómo hacer las melodías hay algunas reglas o se pueden usar las notas del acorde o de la escala

En ninguna parte vas a encontrar reglas para hacer melodías, a no ser que estés estudiando armonía tradicional. La melodía la puedes hacer a tu gusto, no importa que no coincida con los acordes

vale entonces no importa que no sea del acorde.
pero necesito que esto me quede un poco mas claro, es importante que este en la misma escala? o tampoco es necesario.

porsierto perdón por el anterior poust que hice, es que tenia un problema con mi navegador, ya lo edite

No, no es necesario que sea de la misma escala

Vale gracias

Pego esta info que solo les servirá algunas personas.
Tratados y textos de música
Textos de estudio
Aguilar, María del Carmen:
-       Adiestramiento rítmico (Tema 10)
-       Entrenamiento melódico-armónico (Tema 7)
-       Entrenamiento rítmico (Temas: 12- 13 – 14)
-       Entrenamiento rítmico (Tema 15)
-       Entrenamiento rítmico (Tema 16)
-       Melódico - Tema 2, 3 y 4
Bela Bartók:
-       Mikrokosmos - (piano solo). Vol. 1
-       Mikrokosmos. Piezas progresivas para piano – 1v
Beyer: Elementos de Teoría Musical (Pentagramas para piano con llíneas adicionales superiores e inferiores y su equivalencia en la Musicografía Braille)
-       Reminesences of Norma
Bures, Eugenio R.: Escalas y Arpegios
 2ª parte
Cardellicchio, Antonio:
-       Método de solfeo – 1v
-       Método de solfeo basado en el endecagrama y en espacios de obras de autores célebres
Castillo, Susana: Melódico – Armónico (Capítulo I)
Czerny:
-       El primer maestro de piano Cien estudios diarios
Estudios para piano
-       Elegidos, ordenados y digitados por: H. Germer
-       (libro 1 - 1ª y 2ª parte)
-       ComisiónTécnico-Musicográfico de Ciegos: Tratado Argentino de Musicografía en Sistema Braille – 1v
  Conservatorio de música Julián Aguirre:
Cuadernillo de Lectura musical
(Lenguaje Musical nivel I)
Conservatorio Superior de Música "Félix T. Garzón": Gramática del Lenguaje Musical (Nivel I)

• Trayecto Artístico Profesional (1º Año) Cuadernillo de cátedra Unificada
 Delgado, Marcelo Prof. Conservatorio de música de la Ciudad de Buenos Aires "Astor Piazzolla”:
-       Cuadernillo Teoría y Practica de la música (Nivel II)
-       Material de Practica Auditiva
Garwood Whaley: Basycs in Rhithm an instructional text for all instrument
-        Giacobbe: Método para percusión (1ª parte Lección N° 1)
Guy Ropartz, J.:

• Enseñanza del solfeo (Libro 1º) - 1v
• Enseñanza del solfeo (Libro 2º) - 1v
• Enseñanza del solfeo: 48 lecciones con cambio de clave 3v
Hindemith, Paul: Adiestramiento elemental para músicos, 4v
Hotmann: Estudio de los intervalos diatónicos
Kurmann, Rita: Enseñanza elemental del piano
Pahlen, Kurs: El niño y la música
Lemoine, Enrique y Carulli, G.: Solfeos de los solfeos (De autores antiguos y modernos)
Melo, Adhelma y Castillo, Susana: Entrenamiento rítmico - 2v
Pahissa, Jaime: Armonización de bajos y cantos dados (ejemplos, reglas, consejos)
Pozzolli:
Solfeos Hablados y cantados
Cantado - 1v

• Hablado (primer curso) - 1v
Suffern, C. y Jurafsky, A.: Solfeos, selección de melodías clásicas y modernas sin acompañamiento de piano - 2v
Vaccai, Niccola: Método práctico di canto italiano da camera
Williams, Alberto:
-       Ejercicios técnicos para piano según la escuela de Chopin y Mathis
-       Solfeos de los solfeos (preparatorio y Primer año)
-       Solfeos de los solfeos (segundo año y tercer año)
-       Teoría de la música (preparatorio y Primer año)
-       Teoría de la música (segundo año)
-       Teoría de la música (tercer año)
-       Teoría de la música (cuarto año)
-       20 canciones escolares en el estilo popular argentino
Zamacois, Joaquín: Teoría de la música dividida en cursos (libro I)
Obras para Clarinete
Dangain, Guy:

• El ABC del joven clarinetista - 1v
• El ABC del joven clarinetista, 2º - 1v
Magnani, A.: Método completo para clarinete - 2v
Mozart, Wolfgang Amadeus: Concierto para clarinete
Obras para clarinete y violín
Schumann, Robert: Fantasiestücke für klavier und klarinette oder violine
Obras para contrabajo
Billi, J.: Nuevo método para contrabajo de 4 y 5 cuerdas (primera parte) 2v
Obras para flauta
Akoskchy, Judith y Videla, Mario A.: Iniciación a la flauta Dulce Soprano en Do
Bach, C. E. P.: Sonata in a minorfor solo flute, Wq
Vivaldi, Antonio: Sonata R V 806 132
 Danzi, Franz: Flute Concerto op. 31
 Suzuki: Flute School Volumen I Estudio Preparatorio
Obras para flauta y piano
Caplet, André:
-       Petite Valse for Flaute and Piano
-       Reverie for Flaute and piano
 Hindel, G. F.: (1° fhe -1759 Sonata para flauta y piano en sol menor
Obras para guitarra
Cano, Antonio: Método completo para guitarra
Carcassi, Mateo: Escuela de la guitarra, 25 estudios op.60
Carulli, F.: Método completo de guitarra
Sor, Fferdinand:
-       26 estudios para guitarra
-       30 minuetos
Obras para oboe
Vivaldi, Antonio: Sonate en Do Menor
Obras para piano
Bach, J. S.:
Partita I
Preludio N. 3
-       Preludio y Fuga Nº 17
Beethoven, Ludwig van:
-       Para Elisa
-       Seis Variaciones sobre un tema de paisiello
-       Sonata Patética
-       Sonata N. 1 - Op. 10 N. 1
Chopin, Friedrich:
-       Concierto para piano
-       Nocturno N. 1 Op. 32
-       Vier Mazurkas für das Pianoforte - Op. 17
Cramer (serrehan): 30 estudios progresivos para piano
Feldman Samuel, Roc Carlos: Himno a Luis Braille (música y letra).
Fridrich Kulau:
-       Sonatina Op. 55 Nº 1 2 y 3
-       Sonatina Op. 20 Nº 1
Gagnebin, H. Vingt-trois: Pieces Recreatives et progressives
     Garwood Whaley:
     Kurmann, Rita: e
      Moszkowski, M.
-       Estudio Nº 2 (Sol menor)
-       Estudios de virtuosidad para piano
Mozart, Wolfgang Amadeus
6      Sonaten Für Flöte und Klavier
-       Sonata fácil en Do Mayor
-       Sonata II
Parera Blas, Esnaola Juan P., López Vicente: Himno Nacional Argentino (canto y piano).
Ramírez, Ariel: 15 Estudios para piano
Riboldi, G. G.: Etudes Mignonnes pour flüte
Scarlatta, Doménico: Sonatas para piano. 32 variaciones para piano en do menor
Shumann, Robert: Novelita op.21 para piano
Obras para violín
-       Alard, Delfín: Escuela del violín (primero a quinto año)
Aysel, H. E.:
-       36 estudios para violín (libro 1)
-       36 estudios para violín (libro 2)
-       Bach, J. S.: Seis sonatas para violín solo
-       Fiorello, Fr.: 36 estudios o caprichos para violín solo
-       Gaviniés: 24 estudios para violin solo
-        Kayser: Elementary and Progressive Studie for the Violin - Op. 20
Hrimaly, J., Pelaia, E: Escalas y arpegios para violín
Kreutzer, R.: 42 estudios o caprichos para violín
Kross, Emilio:
-       Estudios sistemáticos de escalas para violín (primera parte)
-        Estudios sistemáticos de escalas para violín op. 18
Laoureux, N.: Método Práctico de Violín (Libro I)
Léonard, H.: Gimnasia del violín (primera y segunda parte)
Paganini N.: 24 caprichos para violín solo
Rode, P.: 24 caprichos en forma de estudios para violín solo
Sevcik, O.:
-       Cambio de posición op. 8 para violín
-       Escuela del violín: Sistema del semitono op. No.7 (cambio de posiciones)
-       Método para violín (cuarta parte): Ejercicios en dobles cuerdas
-       Método para violín: Ejercicios de trinos (op. 7) Suzuki:
-       Técnica del violín op. 1 4v
-        Técnica del violín (Tercera parte)
-       Violin School: (Volumen 3)
Takashi Ogawa: Violón ou Clarinet ET guitarre
Viotti:
-       Concierto para violin n.22
-       Tres dúos para dos violines op.19 no. 2 Wieniawski, H. La escuela moderna: Estudios. Caprichos para violín
Obras para violín y piano
Ethel Shifman, Silvina: Tres Piezas Crepusculares
Lalo, Eduardo: Sinfonía española op.21 para violín y piano
Música popular argentina y latinomericana
Díaz y Valles: La amorosa (zamba).
Greco Vicente, Velich Juan: Rodríguez Peña (tango) - Seis composiciones folklóricas (Pájaro campana, La doble, Cielito del porteño, Zamba alegre, El sombrerito y la corrumbá, Misionera)
Canzonetas
De Curtis, E.: Torna a Surriento.

Editado.

REVIVIENDO HILO. HOLA. TENGO UN VIOLÍN DE 4 CUARTOS PERO NO ENCUENTRO LA FORMA DE PONER LAS CUERDAS ABAJO EN EL PUENTE. SI ALGUIEN ME PUDIERA AYUDAR CON ESTE INCONVENIENTE, LE ESTARÉ AGRADECIDO. ACLARO QUE SOY GUITARRISTA Y MÚSICO

ola chicos, un favor bién grande y es que no sé a quien pedirle ayuda,v, sucede que ando en primer año de conserbatorio y ya anda pidiendo trabajos como ejersisios rítmicos, ejersisios de transcribir melodías en audioperseptiba y cosas así. no sé si alguien recomienda un programa para esto xd porfa

aquí les pongo un reto a los musico sde la sala y a los que se creen músicos.
quiero ver si son capaces de crear una canción usando solo la escala locria?.

los pollitos dicen en modo locrio.

¿Programas? Puedes usar MuseScore o Braille Music 2021.

Los pollitos en modo locrio sería solo un arreglo

ya lo sé, lo llamo el pollo locrio. Suena bien como nombre de restaurante, no? Igual el reto no está tan difícil, pero si le pones que todos los acordes sean de séptimas y utilizar dominantes secundarios sin salir del modo, eso sí que te encapsula más.

Hola todas y todos, (Atenção: abaixo, texto em português)

Te invitamos a completar esta importante encuesta de la Comisión de Musicografía Braille del Consejo Iberoamericano del Braille, un grupo formado en 2022 con el objetivo de investigar datos sobre la enseñanza de la música y la Musicografía Braille para las personas con discapacidad visual en los países de la región.

Para iniciar nestro trabajo, solicitamos responder el cuestionario y así colaborar con nuestra investigación inicial.

La fecha límite para enviar el formulario es el 30 de mayo.

Enlace al formulario en español:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfznHXusnWjsv2NXi40GcnPCzUZcHNrjiMN2weaRI1xfdPBcg/viewform

hola consulto en que hilo debo preguntar si se le puede cambiar los sonidos ala sala de juegos gracias

Personalizar los sonidos de la sala, está en sugerencias y preguntas

hola a todos, paso con una consulta, resulta que como ace unos meses salió la versión 4 del programa musescore, y pués no e podido manejarlo en el ánvito de la escritura, puesto que elijo el instrumento y no me sale un botón que diga siguiente o algo así, es mas, me parece que la accesibilidad no es tan buena como el 3, me gustaría saber si lo es así, o estoy aciendo algo mal al momento de utilizar la función de escritura o edición.

No sabría decirte mucho puesto que mi PC no me permite usarlo. Sí estoy seguro que tiene su truco